小中学校に通っている生徒の野６．３％が「知的発達の遅れはないものの、特別な教育支援を


　必要とする」そうです。その内訳はＬＤ(学習障害）が４．５％　ADHD（注意欠陥多動性障害）が


　２．５％　広汎性発達障害（自閉症、アスペルガー症候群）が０．８％となっています。精神遅滞は


　１．６％ですから、約その４倍の生徒が何らかの発達障害を抱えながら、通常学級に在籍しています。


　この中で、ADHDは日本語では注意欠陥多動性障害と訳されています。落ち着きがなく、注意力散漫で


　時に衝動的行動をとることがある障害で、人口の３～５％いるようです。ADHDの子供は、人の表情を


　読んだり、気持ちを察したり、その場のルールを理解することはできます。しかし、わかっていながら、


　自分のふるまうべき行動がすみやかに取れないことが多いのです。経験的に言えば人間力がついてくると


　我慢や人の話を聞くようになって、面白い子になってゆくようです。暗いADHDはダメですが、明るいADHDは


　皆から愛されるようになっていきます。